Oficyna Edukacyjna * Krzysztof Pazdro

Druga cześć podręcznika obejmuje czas wojny i okupacji oraz współczesność,
a przedstawione w niej zagadnienia koncentrują się m.in. na pokazaniu zjawiska totalitaryzmu "w różnych wykonaniach" i postawach ludzi, którym przyszło żyć
i tworzyć w trudnych czasach. Szczególnie w tej części podręcznika wyraźnie widać wpływ ważnych historycznych wydarzeń, czas politycznych przełomów i piętno, jakie odcisnęły na literaturze, malarstwie, architekturze, teatrze, publicystyce, czasy za żelazną kurtyną,czasy hańby domowej, odwilży, Marca 68... Autorki wiedzą, że
z różnych powodów najmniej miejsca poświęca się w szkole na literackie
i artystyczne wydarzenia współczesności. Tu tego miejsca nie zabrakło ani dla obydwojga noblistów, ani dla śmiałych eksperymentów w dziedzinie sztuki teatralnej
i plastycznej, ani dla zaskakujących rozwiązań urbanistycznych, ani dla zwolenników wirtualnej rzeczywistości. Indeksy zamieszczone na końcu podręcznika pomogą zgrabnie poruszać się w tym gąszczu terminów i znaczeń.

Pozycje powiązane:
Czas na polski. Podręcznik dla gimnazjalistów. Klasa III. Część 1.
Czas na polski. Poradnik metodyczny dla nauczycieli. Gimnazjum. Klasa III
Czas na polski. Scenariusze lekcji. Gimnazjum. Klasa III